美国的大学在不断拓展海外留学项目甚至在国外创建了校园的同时，连校长办公室也开始越来越国际化。曼哈顿维尔学院的校长——52岁的莫里•伊索•史密斯就成为了高校的外籍领导名册上的一员。

代表了美国和加拿大主要研究性大学的美国大学协会表示，美国61所成员机构中有外籍主管的院校从五年前的6所增加到了11所。在过去的2个月中，纽约的三所学院任命了外籍的校长：库伯联合学院的是校长一位印度学者；西顿霍尔大学的来自菲律宾；斯蒂文斯理工学院的是伊朗人。
 

高等教育专家说，大学校长职位的全球化是过去四年多时间里美国学校里的国际留学生和教授稳步增长的必然结果。他们给学生灌输世界公民意识（学术界一个广为推崇的目标）时，还说到这一结果很能够带来更多的海外关系和交流。
 

“那些在学术工作中表现突出的外籍人士，现在进入大学成为校长也是顺理成章的。”代表两年和四年制大学的美国教育委员会主席莫里•科尔贝特•布罗德（Molly C. Broad）说道，“我认为这一趋势将会持续甚至加速，更多的人在师资队伍中得到升迁，成为了系主任或教务长。”
 

去年，在美国高校中工作的国际学者——如研究员，讲师和教授的数量从2001年的86000人增加到了115000人。纽约的非营利组织——国际教育协会记录了该增长数据，尽管911事件以后获得签证更加困难。

协会主席艾伦•E•古德曼（Allan E Goodman）在华盛顿的一次宴会上说两年前他就“预见” 了这一变化的形势。宴会上嘉奖了40名奖学金获得者——就读于国内最强数学和科学院校的本科生。“我注意到的第一件事是没有人看起来像我一样”身为白人的古德曼说，“如果没有三分之二的话至少有一半的人是留学生。他们分别来自印度，亚洲，中东，北非，而且他们现在是哈佛， 斯坦福，莱斯大学的学生。这正好提醒了我，美国的高等教育并不仅仅是美国人的，同时也是整个世界的。”

来自英语为官方语言或者广泛使用语言的国家的学术带头人仍然比较有优势。在下属美国大学协会院校的外籍校长中有三位是来自加拿大（包括普林斯顿的雪莉•蒂尔曼），一位来自南非，还有一位来自澳大利亚。另外六位来自中国，希腊，法国和塞浦路斯。

新闻来源：纽约时报（NYT）